苏格兰的反思一个国家对孩子的教育影响究竟有

2017-07-19 09:34 来源：未知作者：juwai

在英国生活了六年之后，我渴望更多地了解英国的历史和知识。

英国广播公司最近播放了一部关于苏格兰教育的纪录片，我把目光投向了苏格兰的教育，苏格兰被公认为拥有世界上最好和最公平的教育体系。一本大约在16世纪40年代写成的书说，每座教堂都有一所学校，总是会有最好的老师和校长，一些著名的城镇也建造了大学来教授艺术，逻辑，甚至修辞。

在这本书中，教学的方式，主要是大声朗读，有点像中国小学生学习汉语的方式。这本书还记录了苏格兰大约有900所教堂，专门研究不同的学校。教会有最好的老师和校长。每一个普通的宗教孩子，只要申请，就可以进入学校。这就是为什么，英国广播公司说，自那以后，苏格兰建立了世界上第一个国家教育系统。

在未来的发展中，这个教育系统有几个突破性的一个工薪阶层家庭可以把他们的孩子送到学校，拿到文凭。在19世纪早期，每一所学校都有优秀的教师。妇女也可以上学;学校里的每一个学生都可以得到平等的教育;大学。来自英国广播公司的消息称，英国首位女教授在苏格兰。有一段时间，苏格兰的教育是英国的第一个，甚至在欧洲也是如此，在许多方面，没有一个国家能与之匹敌。

然而，教育有着非常优良的传统文化，却突然崩溃了。其次，苏格兰教育的崩溃是工业革命。这场始于1760年代的革命一直持续到19世纪30年代和19世纪40年代，英国才开始掌权。

在这一时期，人类的生产逐渐转向新的生产过程:机器开始取代人类和动物的力量，大规模的工厂生产取代了手工作坊的手工生产。大规模生产当然需要人力。一些贫穷的孩子不再愿意上学，成为工厂生产线上的廉价劳动力。在那个时代，似乎整个社会都在试图以各种方式说服父母和孩子:读书是没有用的，只是为了赚钱，这是正确的方式。而去工厂是赚钱的唯一途径。结果就是，越来越多的文盲。对整个苏格兰来说，教育体系是让国家感到骄傲的，它是如此脆弱。在学校学习的孩子越来越少，“无用的阅读”变成了一个事实。最后，sogmen没能坐下来。在1872年，政府颁布了一条规定:年龄在5岁到13岁之间的儿童必须进入公立学校接受现代教育。这一规定带来的变化是大规模的小学教育。不仅是不断扩张的城市，还有那些已经建成的偏远地区，包括小城镇。今天，大部分建筑物仍在使用。在格拉斯哥的贫民窟，刚刚给附近的工厂工人建了一个叫图雷顿街学校的人甚至提出了一个响亮的口号:送孩子过来，我们提供住宿，我们负责教育他们！

很快，有1200个孩子涌向学校。1884年和1902年，学校继续扩张以满足不断增长的学生人数。在那之后，当地政府不得不建造一所几乎完全相同的学校，以满足学生们在附近100米的需求。

学校对孩子的教育很重要，除了文化课，这是一些最基本的规则。例如，培训孩子们要听话、守时、有秩序，这样他们就能在生产线上成长为合格的工业工人。

老师们还会安排孩子们剪头发和洗发，以解决他们的个人卫生问题。因为大多数工业工人都在贫民窟，家庭共用一个室外厕所。很多时候，一个家庭有几个孩子，但只有两张床。儿童的个人卫生是不考虑周到的。很快，学校就发现了新的问题。在一项学校调查中，James Maxton，一位中学教师和后来的工党议员，发现近60名儿童中有近一半发育不良。

从1905年到1908年，苏格兰政府开始考虑，为了健康地发展，这个国家的孩子们应该有什么样的福利。政府随后推出了一项计划:免费牛奶。

牛奶不仅营养丰富，还能补充儿童成长所需的许多元素。1945年，苏格兰教育部门和卫生部正式启动了免费午餐计划。

从那时起，苏格兰学校又增加了两个场景:12点钟声响起后，孩子们站起来走出教室，享受学校提供的免费午餐。员工们把免费的牛奶送到教室，他们轮流从箱子里拿出来喝。许多年以后，一些人仍然在媒体上说他们比他们的父亲要高，最重要的原因是学校提供免费牛奶。

苏格兰的教育又一次在许多国家面前。那时，多达60个孩子被挤进了教室。老师会要求学生们把课桌按顺序摆放好，然后在教室里走来走去，盯着学生们看。

在课堂上，一切都以教师为中心，不能举手提问，更不能交耳，必须保持教室安静。当时，苏格兰的教育与其他欧洲发达国家的教育不同，它所做的只是维护教师的权威。那时，老师的收入总是比其他行业的收入高得多，老师也成了一件非常受人尊敬的事情。

许多老师，即使是在周末，也会呆在学校里，精力充沛，完全花在孩子身上。教师如何在课堂上维持秩序?每个老师都有一个共同的武器:鞭子。专门生产鞭子的制造商会把鞭子的锋利边缘磨掉，这样就不会让学生流血了。

那个不听话的学生，会被老师叫到讲台上，伸出他的手，交叉着，等着鞭子倒下。这就是为什么教师的鞭子生意催生了一个小产业。一些小作坊专门为学校生产这种皮鞭。

苏格兰纠正学生的方式最初来自于社区或教会对犯错的惩罚。这就是为什么这种体罚在苏格兰有着广泛的基础，而且很多父母都支持这种惩罚。

不听,玩。成绩很差，你必须战斗。甚至在家庭作业中，“加拿大”的第一个字母也没有大写，而且会被播放;学生们想要去洗手间，而不向教室里的老师打招呼。正因为如此，苏格兰的教育也以其刺耳的言辞而闻名。第五，以教育的方式，一个女人出现了，她想挑战这条规则。

这名女子名叫格蕾丝坎贝尔，在他的两个孩子上学后，开始询问学校的工作人员:如果他们能确保她的两个孩子不受惩罚的惩罚?她终于等了一个否定的答案。

她决定改变不合理的规则。然后她起诉了苏格兰教育部门。她认为，鞭刑系统违反了英国政府和欧洲人权法院的规定。

她在1982年赢得了这个案子。该规则随后被废除。许多家长对格蕾丝坎贝尔感到愤怒，就像一些东方家长一样，他们有“不打不打”的想法，并支持老师的适度体罚。

所以，在街上，格蕾丝坎贝尔被很多人骂了一大堆，吐了很多人。有人甚至向她的窗户扔砖头。从那以后，苏格兰的孩子们“躲过了一劫”。现在，当孩子们看到同样的旧鞭子时，他们不知道那是什么。苏格兰教育的改变不仅仅是废除了鞭刑制度。从上世纪50年代开始，其他国家的教育文化的政治家们意识到教育并不一定是最适合儿童教育的。

因此，由更复杂的教育系统引入，学校不再是提供单一知识教育的地方，而是成为一个普通的部门，包括音乐、目标教育中心等学科。

这里的学校开始改变，新的教育运动开始于这个国家:读书和写作开始变得容易;学校也把孩子变成了教育的中心;学校为每一个学生提供服务，而不仅仅是为了好孩子，孩子们也可以得到平等的待遇。有一些事情需要提及:在这个国家建立了大量的学校。12岁到18岁的孩子可以在小学毕业后继续学习。在20世纪之前，在中学读书是一种奢侈，只有富人的孩子才能负担得起。

上世纪30年代，在苏格兰，中低收入家庭的学校开始大规模兴建。1980年，在首相的一年之后，玛格丽特撒切尔签署了一项法令，不为7-11岁的英国儿童提供牛奶。

那时，撒切尔夫人有一张年轻的脸，卷曲的头发，说话轻声细语，仿佛她看不到那个“铁娘子”杀死她的样子。“大多数家庭已经买得起牛奶了，”她解释说。“对整个国家来说，更重要的任务是为孩子们建立更好的学校。”这似乎是一个糟糕的开始。从那时起，苏格兰的教育就开始转变了。自20世纪80年代以来，教师的收入已经开始低于社会其他部门的平均收入。教师不再是首要任务。有些老师已经不在学校了。老师们开始游行示威，然后进行罢工。这次罢工持续了两年，直到1986年。一些更消极的结果开始出现。

例如，人们已经开始为自己的孩子选择学校，不再相信周围的学校。

……

这个曾经强大的教育力量后来在许多国家被发现，但这并不意味着他们不为自己的教育体系感到骄傲。苏格兰自己的BBC纪录片教育也在要求反思。节目主持人也承认他们所做的事情还不够好。与此同时，他们也在关注一个国家对儿童教育的影响有多大。

在3月22日的恐怖袭击中，苏格兰呼吁进行第二次公投，英国即将退出英国脱欧进程，这一切都使英国，包括苏格兰，在未来充满了不确定性。当然，这些不确定性影响着国家未来的教育，影响着正在阅读的孩子。我希望一切都好，国家是安全的。

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